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Ficha: Review 1

Interpreta expresiones usadas por interlocutores.

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Ficha: Review 1

reconoce palabras y expresiones. Participa en la exploración de señalizaciones.

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Ficha: Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Ficha: Se necesitan más o menos ingredientes

expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las fracciones más usuales (1/2, 1/3

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Ficha: Se necesitan más o menos ingredientes

expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etcétera, de las fracciones más usuales (1/2, 1/3

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Ficha: Señalar información en cartas formales

escribe cartas formales, utilizando nexos y expresiones para dar coherencia y cohesión a la redacción.

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Ficha: Silencios para jugar, imaginar y sentir

Con base en esta ficha de clase, exploras sonidos creados con tu cuerpo y voz e integras el silencio como un elemento expresivo

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Ficha: Recordando quienes somos

recupera algunas narraciones orales y escritas relacionadas con el origen de su comunidad.

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Ficha: Recordando quienes somos

recupera algunas narraciones orales y escritas relacionadas con el origen de su comunidad.

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Ficha: Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Ficha: Recupera la calma

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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