Contenido · Ficha de clase

Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Escribe en tu cuaderno el título “Yo soy valiosa o valioso porque…” y escribe todo lo que crees de ti misma o de ti mismo

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La riqueza cultural de nuestro México

Reconoce la riqueza cultural de tu comunidad y familiar, puedes dibujar, escribir sobre tu riqueza, hacer fotografías, y

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Construyamos relaciones con igualdad

Escribe al lado quién generalmente has visto haciendo esas acciones, una mujer o una niña, un niño o un hombre y al final

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Hablemos sobre lo injusto

En tu cuaderno del lado izquierdo las palabras justo e injusto, y del lado derecho escribirás algunas situaciones para que

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¿A quién acudir para pedir justicia?

Un acta es un documento en el cual la autoridad escribe las situaciones que vive Gaby, con el fin de protegerla, de esa manera

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Deliberar para vivir en democracia

ver pros y contras, y a partir de las opiniones de los tres grupos, integrar las ideas y de esa manera construir colectivamente

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Aprendamos a vivir la democracia

Fue muy importante la participación de Juan Luis al escribir una carta de petición, del Maestro Beto que llevó la carta a

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Deliberar para vivir en democracia

ver pros y contras, y a partir de las opiniones de los tres grupos, integrar las ideas y de esa manera construir colectivamente

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Escribe en tu cuaderno el título “Yo soy valiosa o valioso porque…” y escribe todo lo que crees de ti misma o de ti mismo

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Todas y todos merecemos un trato digno

Ella quería ser la protagonista de la obra de teatro de la escuela, pero había quienes no estaban de acuerdo con eso.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

En tu cuaderno dibuja el tronco de un árbol, ahí vas a escribir la pregunta, ¿Quién soy?

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Contribuimos a respetarnos

Creo que les escribiré una carta o platicaré con ellos durante el desayuno o la comida.

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La riqueza cultural de nuestro México

Reconoce la riqueza cultural de tu comunidad y familiar, puedes dibujar, escribir sobre tu riqueza, hacer fotografías, y

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Construyamos relaciones con igualdad

Escribe al lado quién generalmente has visto haciendo esas acciones, una mujer o una niña, un niño o un hombre y al final

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Hablemos sobre lo injusto

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