Contenido · Ficha de clase

Los libros cartoneros

Conocerás cómo recuperan el saber de su pueblo para plasmarlo en los libros cartoneros, eso te dará idea de cómo hacen sus

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Revisión de nuestro cartel

Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste en cómo hacer un cartel, qué elementos debe incluir, cómo organizar los elementos

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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A corregir nuestros textos

Actividad 1 ¿Cómo estas en ortografía? ¿Conocen el cuento “El vampiro de la ortografía”?

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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Artesanas en mi comunidad

son ellas y cómo se llaman.

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Busco información y redacto notas

¿Cómo puedes saberlo?

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¿Qué nos informan los libros?

Énfasis: Aprendizaje de cómo consultar y comparar diversos textos y registro de datos bibliográficos sencillos

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Te cuento lo que me pasó

¿Qué otros animales hay donde vives?

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Formando nuevas palabras

Conocerás acerca de cómo se forman palabras nuevas y como están formadas muchas de las palabras que ya conoces.

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Leamos para aprender más

Aprenderás acerca de cómo buscar información importante sobre un tema, para elaborar un cartel.

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Lo que nos ocupa

¿Te interesa conocer cómo fue esa investigación? ¿Qué fue lo que hicieron? ¿Cómo lo hicieron?

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La cosecha en mi pueblo

¿Quiénes y cómo participan? ¿Quién y cómo se organizan?

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Para saber más

y ¿Cómo es un virus?

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La rima en el poema

¿Cómo ilustrarías este poema?

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