Contenido · Ficha de clase

Las redes que me cuidan

apagó y todo quedó a oscuras.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Entonces, todo el mundo estuvo de acuerdo. Rata podía quedarse.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Me lo voy a comer todo. Al final del desayuno Lidia menciona: ¡Delicioso!

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

todos los días.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Y que es importante cuidarse entre todas y todos, lo que te ayuda a construir día a día una convivencia sana.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

v=bV3svJtTyt0 Para ir concluyendo esta sesión, recuerda que todas las niñas y todos los niños tienen derechos que les permite

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Me expreso libremente

Todas y todos tienen derecho a expresar sus necesidades, pensamientos, sentimientos y emociones, pero siempre con respeto

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Es muy importante considerar la opinión de todas y todos para tomar acuerdos. ¿Y tú qué opinas?

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Los impactos de mis acciones

Para finalizar esta sesión recuerda lo que aprendiste: “Los impactos de tus acciones” todas y todos deben pensar en si lo

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Todas y todos deben pensar antes de tomar una decisión.

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Los efectos de mis acciones

¿Qué podemos hacer todas y todos para cuidar la vida de las tortugas?

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Todas y todos somos diferentes, personas únicas y valiosas. Todas y todos somos México.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

Todo esto puedes compartirlo con otras personas. ¡Todos somos diferentes!

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Recuerdas que en una de las sesiones anteriores conociste que: Todas y todos tienen una familia y se plantearon 3 preguntas

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Además, todas y todos nos podemos apoyar en situaciones de peligro o riesgo.

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