Resultados para: «proyecto-cientifico»
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científico?
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Por eso este proyecto tecnológico es muy importante y útil.
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
Pero eso lo verás en la etapa de valoración del proyecto.
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· Ficha de clase
¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?
Aprendizaje esperado:
planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.
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· Ficha de clase
La planeación de nuestro proceso técnico
Aprendizaje esperado:
planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.
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· Ficha de clase
La representación de nuestra solución técnica
Aprendizaje esperado:
identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
Aprendizaje esperado:
identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.
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· Ficha de clase
Mi mejor alternativa de solución
Aprendizaje esperado:
Prevé los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo de sus proyectos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
Recuerda que todo proyecto necesita de información veraz.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?
Aprendizaje esperado:
identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.
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· Ficha de clase
Tecnología y ciencia.
Los resultados en tecnología son un producto, un proceso, o un servicio.
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· Ficha de clase
El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana
Énfasis: valorar un producto técnico por su efecto en la vida cotidiana.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Innovaciones técnicas
Las comunicaciones, el transporte, la computación, la investigación científica y tecnológica han presentado avances muy notables
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