Resultados para: «pensar-positivo»
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positivos?
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· Ficha de clase
Las alfombras
Son muy interesantes sus inicios, la verdad, y ya que hablamos de las alfombras persas, te invito a ver el siguiente video
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Te llevan a pensar, comentar y discutir los procedimientos que te permiten resolver los problemas planteados.
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· Ficha de clase
Tapetes de Huamantla
Fueron 6 triángulos con las mismas medidas, 5 de altura y 2 de base, cada triángulo a pesar de que es diferente tiene como
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Fue un gran matemático persa que sentó las bases del álgebra y usó la palabra fractio para traducir la palabra árabe al-kasr
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Fue un gran matemático persa que sentó las bases del álgebra y usó la palabra fractio para traducir la palabra árabe al-kasr
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
más, cuál menos o si pesan los mismo.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Observemos que nos presenta una suma de fracciones con un resultado, por lo que podríamos pensar que ya está resuelta.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
De esa manera, sí podemos pensar en cuántas veces cabe el 5 en el 40
entonces, ¿Qué número multiplicado por 5 te da 40?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Probablemente algunos alumnos pensarán en la multiplicación como medio para resolver los problemas de este tipo, pero quisiéramos
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
O también podemos pensar, yéndonos un poco más lejos, en el palacio Taj Mahal, que se encuentra en la India, que también
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· Ficha de clase
Jugando una batalla navalm
tiempo, pero que son útiles para muchas otras tareas creativas y productivas, además, mediante el juego, el interés en pelear
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
matemáticos: No tienes una respuesta única y lo importante en ellos es analizar las situaciones para reconocer los problemas y pensar
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Una vez que hiciste lo anteior, sin pensar que tienes un punto entre el 4 y el 0, juntos, ¿Qué número forman?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Probablemente algunos alumnos pensarán en la multiplicación como medio para resolver los problemas de este tipo, pero quisiéramos
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
matemáticos: No tienes una respuesta única y lo importante en ellos es analizar las situaciones para reconocer los problemas y pensar
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