Resultados para: «número»
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Los datos que son de utilidad para encontrar el número de diagonales es el número de lados y de vértices del polígono.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
En casa, puedes pedir que te digan cualquier número.
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· Ficha de clase
Las funciones
¿Qué otros números podemos asignar a la base?, ¿podemos asignar 1.1, 12.5 o 15?
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
al segundo número.
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
kilogramo es a “x” número de paquetes.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
en que al dividir números iguales resulta 1, y que, al multiplicar por 1, resulta el mismo número.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Así que, si la función Aleatorio arroja el número 1, será de color rojo, por lo tanto, los dos números siguientes le pertenecerán
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Por ejemplo, al número 1 con el color azul, al número 2 con el color rojo y al número 3 con el color verde.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
¿Qué número elegirías tomando en cuenta las condiciones del juego?, ¿elegirías el número 1? o el ¿número 45?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
La probabilidad frecuencial se registra como el número de casos favorables, entre el número de casos totales.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Por lo tanto, la media aritmética de esta serie de números es 6.
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· Ficha de clase
La desviación media
Aunque cada equipo hizo diferente número de anotaciones en cada juego, el número total de anotaciones de los dos equipos
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· Ficha de clase
El rango
Se aprecian dos columnas, la primera corresponde al número de mes, mientras que la segunda corresponde al número de componentes
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Estos valores permiten representar los datos de una población a través de un número.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Los números que continuaron saliendo, 5, 1, 5, 2, 3, 1, 4, 2, 6, 4, 5 y 1.
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