Resultados para: «hechos-pasados»
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pesados?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
¿Cuántas palomas pasaron volando?
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· Ficha de clase
Perímetro y área
expresión p=4l, o bien p=4 por “l”, pues se conoce que un cuadrado tiene la misma longitud en cada uno de sus lados.De hecho
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Has hecho una minuciosa recapitulación sobre las relaciones de proporcionalidad directa y las de variación lineal.
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Con “n3” heces lo mismo, multiplicas 5 por 3 que es el número de posición de donde obtienes 15 y restas 1 quedando 14 como
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Cuando esto sucede, no es conveniente usar a la media aritmética o promedio; de hecho, el conjunto quedará mejor representado
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
¿Qué hubiera sucedido si Leonardo hubiera hecho la ventana, de la forma como la describió?
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Resolvamos otro ejercicio, observemos los números en la parte central para solucionarlo haremos dos pasos.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Como nuestro residuo ya es cero, hemos concluido la división y entonces podemos decir que cuatro quintos es equivalente a
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
Eso nos permite comunicar ideas y emociones de forma eficaz.En lecciones pasadas la música fue de gran ayuda para comprender
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· Ficha de clase
La delegación de funciones en máquinas y herramientas
Seguramente te ha pasado, que el levantar alfileres no es cosa fácil ya que se requiere de cierto nivel de agudeza visual
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· Ficha de clase
Las capacidades humanas y su extensión
hablamos de un proceso artesanal, tenemos que una sola persona participa por completo en su elaboración, tenemos tortillas hechas
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
Surge un gran problema derivado de esa situación: la generación de escombros que, como viste en la sesión pasada, representa
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· Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
¿Qué te parece si ves a ver el final de la entrevista con el experto, que inició la sesión pasada?
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· Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
Un
contexto histórico
se refiere a un momento determinado, puede ser del pasado o del presente y contempla
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones II
Es momento de retomar los pasos del proyecto técnico con el fin de generar otras posibles soluciones.
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