Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

¿Cómo fue el proceso?

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

¿Cómo sentirán las personas que lo querían al verlo así?

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Con respeto todo es mejor

https://www.gob.mx/imjuve El Reto de Hoy: Lee con atención las siguientes 10 frases.

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Derechos sexuales de los jóvenes

¿Cómo podrías ejercer plenamente tus derechos sexuales y reproductivos en este contexto tan complicado de distanciamiento

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

en la vida pública es un tema de suma relevancia para nuestra actualidad, y es necesario que pongas mucha atención en cómo

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Sistema político mexicano: elementos y principios

¿Cuáles son sus características y cómo funciona?

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Por una convivencia democrática escolar

Después de leer lo que comenta Diego. Esas son acciones que fomentan una convivencia pacífica en las escuelas.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Ahora: ¿Cómo puedes saber si tu derecho a la igualdad y a la equidad no está siendo violentado?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

te apoyan y cómo te involucras con ellos.

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El conflicto en la convivencia diaria

y ¿cómo se podría resolver?

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Quién soy y cómo he llegado a ser así.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Lee desde la parte inferior hacia arriba. Observarás que los motivos o razones para tomar decisiones varían.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Cómo lo logran?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Pero, se habla de cómo el ejercicio de la libertad ha ido cambiando con el tiempo.

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