Resultados para: «a-todos-les-va-igual»

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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños
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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños
¿Qué vamos a aprender?
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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
Todo esto a través de frases o imágenes.
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Cómo jugar con las palabras
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Cómo jugar con las palabras
en este caso la distribución es C, D, C, y en el segundo terceto va a la inversa D, C, D.
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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
puedes “ir cantando a todo pulmón”.
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Los poemas y su lenguaje figurado
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Los poemas y su lenguaje figurado
tienen un brillo igual a los luceros, a las estrellas.
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Un panorama a la poesía
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Un panorama a la poesía
Un panorama a la poesía
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Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía
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Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía
En todas las épocas ha habido quienes escriben lo que observan a su alrededor y expresan en sus textos su sentir, empleando
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El contexto social en la poesía
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El contexto social en la poesía
Esto provocó que la sociedad dejara de lado lo sentimental y le diera paso a lo racional, a lo individual, incluso muchos
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Influencia del contexto histórico en la poesía
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Influencia del contexto histórico en la poesía
¿Qué sentido le encuentras a este cuadro de Diego Rivera titulado “Marinero almorzando”?
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Los poemas y sus temas
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Los poemas y sus temas
Suena lógico pensar que, a los artistas, igual que a todos, les afecta lo que sucede en el mundo en el que viven.
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Movimientos literarios en la poesía
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Movimientos literarios en la poesía
A los estridentistas les asombraba que la gente conviviera con máquinas o fábricas y que no se sorprendieran por ello.
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Dando voz al sentimiento
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Dando voz al sentimiento
Pero, ¿a qué género pertenece la poesía? Analiza y ubica a la poesía dentro del género que le corresponde.
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
El uso que le puedes dar a estos conocimientos, es, por ejemplo, si te prepararas para un debate de ideas.
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Escribir para reescribir
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Escribir para reescribir
a tratar en todo el texto, es decir, se aporta un breve adelanto del tema.
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Para escribir, hay que tener algo que decir
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Para escribir, hay que tener algo que decir
¿Qué vamos a aprender?
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