Resultados para: «there-are-so-many-things»
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Toma otro objeto que tengas a la mano y realiza lo mismo. Imagina y crea un personaje.
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Ponte los lentes del arte
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Algo maravilloso del arte, es que no tiene una sola forma de interpretarse.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Él es de los pioneros en el arte cinematográfico.
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
Reconocerás conceptos comunes en el arte, por ejemplo: explorar.
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· Ficha de clase
México pluricultural
o el lugar donde vivamos, no hay límites para el arte.
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
¿Te has dado cuenta de que en el lugar donde vives existen diferentes obras de arte?
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· Ficha de clase
Yo soy tú
En el arte, es importante iniciar con la identificación o el reconocimiento de lo que sí se puede hacer.
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· Ficha de clase
Espacios de posibilidad: realidades en conexión
¿Qué tienen que ver con el arte y con tus sentidos?
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
Énfasis:
Jugar con los objetos cotidianos y los elementos del arte para representar distintas situaciones trágicas
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Énfasis:
Jugar con los objetos cotidianos y los elementos del arte para representar distintas situaciones cómicas
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
Los inicios del arte en el mundo
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
Es interesante ver cómo se conjugan además del movimiento y el sonido, otros elementos del arte, como son: forma, color y
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Puedes realizar tu propuesta con algunos objetos que tengas a la mano, como latas, vasos, ollas.
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Cultivo una rosa blanca
en junio como enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
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