Contenido · Ficha de clase

La evolución en acción

Ahora revisa el concepto de ¡Selección artificial!

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Bioconstruyendo la célula procarionte y eucarionte

Qué te parece si revisas el modelo de célula del proyecto de Ciencia escolar para identificar semejanzas y diferencias entre

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Y las plantas... ¿de qué están hechas?

presentando varios datos que será la base para tu proyecto, pero también puedes recurrir a diversas fuentes como libros, revistas

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Las células: tabiques que construyen la vida

Es momento de revisar qué palabra agregarás a tu “Abecedario Biológico”.

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En búsqueda de soluciones ambientales

¿Qué te parece si inicias la búsqueda de información en las revistas científicas?

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Galería transgénica

En la revista digital BioChile de octubre de 2018, decía que, en Uganda, actualmente se cultiva de manera experimental plátano

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Caras vemos, genes no sabemos

Revisa el siguiente video. Historieta.

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ADN el código secreto de los seres vivos

A través del propósito: Describir la ubicación y función del ADN, así mismo te invito a revisar el tema en tu libro de texto

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Centro de control celular

Observa el siguiente video, para revisar información al respecto.

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Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

La ciencia revisa, complementa y reemplaza sus conocimientos en la medida que se reúnen nuevas evidencias.

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La manipulación genética: águila o sol

Revisa el siguiente video. UNAM 1.

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Las recetas de la milpa

Ahora revisa el plato del bien comer en esta cena: Si ves hay un consumo importante de verduras como lo recomienda

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Nutri-experimentos

Revisa la siguiente mesa llamada “nutri-requesón”.

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Todo está comunicado

Ahora revisa otros sistemas en una acción diferente como es bailar.

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El deporte nos explica un sentido en equilibrio.

Para revisar la importancia que tienen los tres huesecillos del oído medio: martillo, yunque y estribo, realiza la siguiente

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