Resultados para: «recurso-cultural»

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El enojo regulado
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El enojo regulado
Aprendizaje esperado: distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales
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¿Quién dijo guácala?
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¿Quién dijo guácala?
A eso se le llama diversidad cultural, y no es mejor una que otra, pero al presentarnos alimentos que no estamos acostumbrados
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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
dos hijos; el médico les recomendó quedarse en casa para no contagiar a otras personas, pero pasaba el tiempo y los recursos
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Para quien tiene miedo, todo son ruidos
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Para quien tiene miedo, todo son ruidos
Te voy a contar un recuerdo de algo que viví cuando era niña.
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Enojo con causa igual a solución pensada
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Enojo con causa igual a solución pensada
Recuerdo que cuando estaban a punto de darnos los resultados nos llamaron a todos, nos acercamos hacia una persona que tenía
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La carta de la tristeza
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La carta de la tristeza
Mi mamá al acordarse de mi abuelo, dice en voz alta “Estoy pensando en ti”, y eso la hace sentirse conectada con el recuerdo
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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
dos hijos; el médico les recomendó quedarse en casa para no contagiar a otras personas, pero pasaba el tiempo y los recursos
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Momentos para recordar
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Momentos para recordar
En esa clase recuerdo que hablamos del Asco. ¡Vamos a recordar ese momento!
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Afrontando mis sentimientos
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Afrontando mis sentimientos
Recuerdo que, en una ocasión, cuando estaba en la secundaria, había dos maestros de Educación Física que daban clases y uno
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Mi amigo Lolo
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Mi amigo Lolo
Esteban: Recuerdo una vez que hasta nos pusimos de acuerdo para ir a una fiesta de disfraces juntos, yo le propuse ir de
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La carta de la tristeza
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La carta de la tristeza
Mi mamá al acordarse de mi abuelo, dice en voz alta “Estoy pensando en ti”, y eso la hace sentirse conectada con el recuerdo
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Vamos con la primera dice: “Recuerdo que la primera vez que usé unos patines me caí muchas veces, me raspé las rodillas y
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Primero lo identifico, después lo regulo
Contenido · Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Recuerdo que eso también lo leí, pero la verdad, no le presté mucha importancia.
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1,2,3 y volvemos a empezar
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1,2,3 y volvemos a empezar
través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural
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Un mapa diferente
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Un mapa diferente
través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural
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