Contenido · Ficha de clase

Globalización cultural

En otras palabras, la estandarización establece las características comunes que deben de cumplir los productos que se comercializan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identidad pluricultural

¿Qué vamos a aprender? Es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contexto económico internacional

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos políticos

reconoce los retos que enfrenta México en los ámbitos político, económico, social y cultural, y participa en acciones para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos económicos, sociales y culturales

reconoce los retos que enfrenta México en los ámbitos político, económico, social y cultural, y participa en acciones para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrido por la historia: México, siglo XIX

Los participantes eligen un sobre del que se lee la pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX

¿Qué vamos a aprender? Conocerás sobre los procesos más importantes que ocurrieron en nuestro país entre 1876 y 1940.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrido por la historia: México, siglo XX

¿Qué vamos a aprender? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

pensaste ¿Qué palabras se te ocurren?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

Para que mi opinión sea válida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

Explicar con tus palabras lo que entiendes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las características del panel

Al igual que en las mesas redondas, el panel presenta ciertas características: La diferencia entre un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama por la discusión organizada

Hay que leer, hay que documentarse, hay que argumentar para sostener los puntos de vista con base en datos e información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Lo que falta es una coma después de la palabra producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

¿Qué entiendes por eso que llamas “texto”?

Ver contenido