Resultados para: «modificar-numero-decimal»
5951 resultados
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número?
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
De acuerdo otra vez con el Diccionario de la lengua española, los adjetivos son “clases de palabras cuyos elementos modifican
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
se conozca el tema en general.Exacto, es una muy buena observación, ¿qué te parece si se revisa cómo quedaría si se modifica
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
considerar qué harás durante el ensayo y después del mismo, esto, con la finalidad de identificar los aspectos que debes modificar
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· Ficha de clase
Edito y publico mi artículo de opinión
Aquí se optó por el punto y seguido para separar ideas y se modificó el orden sintáctico de porque los niños, niñas y adolescentes
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Recuerda que la investigación es el modo mediante el cual el ser humano puede aprender algo nuevo o ampliar algo que ya conocía
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
considerar qué harás durante el ensayo y después del mismo, esto, con la finalidad de identificar los aspectos que debes modificar
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
Repite este procedimiento hasta llegar al punto A sin modificar la abertura del compás.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
Y vemos que mide aproximadamente 72 grados, decimos aproximadamente, porque podemos cometer un error de medición.
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos irregulares
Como puedes observar, el número de diagonales que se pueden trazar en un polígono no se modifica si éste es convexo o cóncavo
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Y al mismo tiempo, ¿cuál será el largo del nuevo terreno?
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Considera: ¿Cuáles son las expresiones que representan el largo y ancho del nuevo terreno de Margarita?
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
¿Cuál es el ancho del rectángulo que representa el nuevo terreno?
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· Ficha de clase
El método más pertinente
¿Descubriste algo nuevo al aplicar los métodos para resolver un mismo problema?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Finalmente, contesta la siguiente pregunta:
¿Descubriste algo nuevo al utilizar cada uno de los cuatro métodos
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Ahora reflexiona en lo siguiente:
¿Identificas alguna diferencia en éste nuevo planteamiento?
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