Resultados para: «innovar-procesos-tecnicos»
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técnicos?
Contenido
· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Comparte tus resultados con tu profesora o profesor en tu trabajo a distancia.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos
No olvides resolver los retos y consultar tus dudas con tu profesora o profesor a distancia.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
Resuelve tu reto, guarda tus evidencias y compártelas con tu profesora o profesor a la distancia.
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Cada conocimiento nuevo aumenta la capacidad de procesar información y permite tomar decisiones basadas en argumentos.
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· Ficha de clase
Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
No olvides registrar tus dudas, inquietudes y dificultades, para que las compartas con tu profesora o profesor en tus sesiones
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· Ficha de clase
Teselados IV
Llevarás a cabo este proceso 2 veces, encerrando todos los cubos con un cuadrilátero y presionando el vector con sentido
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· Ficha de clase
Teselados III
Haz el mismo proceso con los vectores.
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· Ficha de clase
Teselados II
evidencias para que posteriormente las puedas compartir con tus compañeras y compañeros, así como con tu profesora o profesor
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Si sigues el mismo proceso en el dodecágono, cuando eliges los vértices de 6 en 6, obtienes un segmento de recta que es un
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Calcula las cantidades solicitadas y así ayudar al profesor Abel.
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Podrías hacerlo por separado o podrías expresar en una sola operación todo este proceso, considera que las matemáticas son
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
El reto de hoy:
Para la siguiente sesión, reflexiona sobre los siguiente:
¿Qué piensas que sucederá en el proceso de la división
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· Ficha de clase
Técnica efectiva… Ahora
Para comenzar, ¿qué piensas que sucederá en el proceso de la división entre 10, 100, 1000, etc.?
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
El reto de hoy:
Si te es posible contacta con tu profesora o profesor para compartir tus respuestas.
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· Ficha de clase
El rango y la media.
En el caso del profesor Enrique, coincidió el número de platillos con el número de comensales.
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