Resultados para: «ideas-nuevas»
11525 resultados
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
En esta ocasión usarás los milímetros mercurio como unidad de medición de la presión y para que tengas una idea a nivel del
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Se te recomienda participar activamente, anotar las ideas principales del tema y las dudas que surjan.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Es necesario que registres las reflexiones e ideas que concretes con las explicaciones que aquí desarrollarás.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Después intercambia ideas a distancia con tus compañeras y compañeros.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa V
Es momento de que resuelvas una nueva situación.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
En la tabla se muestran las diferentes capacidades que tendrán los envases, la idea es saber cuántos comprar, de acuerdo
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
De nuevo, vuelve a elegir un punto “O”.
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· Ficha de clase
Teselados IV
Objeto nuevo guardas la configuración, si quieres seguir construyendo teselaciones.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Para responder a esta pregunta vas de nuevo a organizar los datos en una tabla.
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· Ficha de clase
Teselados III
En la ventana que se despliega, selecciona la opción Ningún
objeto nuevo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Después intercambia ideas a distancia con tus compañeras y compañeros.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Para tener una idea más clara acerca de la capacidad y el volumen, analiza el siguiente ejemplo y responde.
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Como la idea de esta sesión es que aprendas formas ágiles de realizar conversiones de unidades de masa, vamos a proceder
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· Ficha de clase
Resolución de problemas
este deporte, Michael Jordán; al leer sobre tal personaje encuentra que tiene una estatura de 6 ft 6 in, pero no tiene idea
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada II
¿Ya tienen una idea de cómo resolver la situación? ¿Qué procedimiento seguirían para resolver esta situación?
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