Resultados para: «guerra-de-1847»
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1857?
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
A los problemas marítimos se sumaron las constantes guerras europeas, como las llamadas guerras de religión o la famosa guerra
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
La conquista de Tenochtitlan fue una victoria de los tlaxcaltecas, de los tetzcocanos, de los totonacos y de muchos otros
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· Ficha de clase
Clásico tardío
al soberano en su papel de defensor del reino, capitán de la guerra y conquistador de enemigos poderosos, a quienes exhibe
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Se considera que tales personajes eran prisioneros de guerra, desnudos, que estaban siendo torturados o sacrificados.
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· Ficha de clase
Preclásico
Destaca el calendario solar de 365 días, de 18 meses, de 20 días más 5 días adicionales, y el calendario ritual de 260 días
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
la megafauna de la Edad de Hielo, se inició el proceso de domesticación de plantas y animales, y se definieron las superáreas
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
de jóvenes de ambos sexos de aquel distrito.
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España II
pagos que España debía realizar a consecuencia de la guerra.
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España I
guerra de independencia.
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en España
Con el propósito de recobrar el poder de la Corona Española, al término de la guerra, Carlos III decidió implementar las
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la Nueva España II
Se podían comprar alimentos frescos, pescados -traídos de lagunas próximas al sitio de venta; carne de res, de pollo, de
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la Nueva España I
En el almuerzo degustaban un guiso de carne de res, pollo o puerco y un plato de frijoles, acompañado de un buen vaso de
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