Resultados para: «escala-local»
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Los puedes compartir en la escuela, a las maestras o maestros, a las autoridades de tu escuela, cuando te enfermas o te sientes
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
entré al equipo de básquet de mi escuela, también soy parte del grupo de teatro que hay en la Casa de la Cultura.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
La siguiente imagen dice: Para el convivio de la escuela Daniela propuso comer jícamas con sal y limón.
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
¿A poco si tienes mucha fuerza para escalar?
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
En mi escuela el ciclo escolar inicia en agosto y termina en julio.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Una situación injusta ocurre cuando a las personas no se les trata con respeto o cuando las tareas y actividades en la escuela
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
En esta ocasión que la maestra fue a la escuela para recoger y entregar los cuadernillos, Jaime no pudo asistir porque estaba
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Aprendizaje esperado:
identifica situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Que no estaba bien que corrieran en el espacio donde estaban haciendo la maqueta.
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Aprendizaje esperado:
identificaras situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Te dicen cómo debes actuar dependiendo del lugar, por ejemplo, en la escuela, en el parque, en la biblioteca, etc.
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
La escalera corresponde a acciones positivas, por eso subes, y la serpiente a acciones negativas, por eso bajas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
La biblioteca escolar, ¿En qué estado se encuentra?
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