Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos I

De ser posible, comparte con alguna de tus compañeras o compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea II

Además, este tipo de gráficas permite comparar de forma simultánea varias variables.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

Después compara tu tabla con la que se muestra a continuación, e identifica los aspectos en que debes mejorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares II

Compara las dos construcciones hechas del hexágono.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos I

Pero, ¿será el único desarrollo plano con el cual podemos armar una caja de esa forma?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

Para que luego las puedas comparar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

tubos, una opción consiste en considerar a los tubos como cilindros rectos, calcular el valor del volumen de cada uno y comparar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

En este tipo de polígonos, notamos sus ejes de simetría con los cuáles podemos obtener su centro “O”, que es la intersección

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos II

Si las dos marcas tienen el mismo precio ¿Qué marca conviene comprar? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central I

Por lo tanto, podemos decir que, en promedio, los alumnos de ese grupo tienen 2.4 hermanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

Con esta información podemos contestar la pregunta del problema y podemos afirmar que la media aritmética es la medida que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Y compara tus respuestas con tus compañeros o con tu profesor cuando sea posible. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

Comparémoslas para ver qué podemos concluir. ¿Qué podemos interpretar de estos datos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

, ¿podemos considerar que la probabilidad de encontrar una moneda en la calle es del 100 por ciento?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

diferencias entre la probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial y para ello utilizarás una hoja de cálculo para comparar

Ver contenido