Resultados para: «no-quiero-ser-una-rana»
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· Ficha de clase
Rebeliones rurales durante el Porfiriato
La culpabilidad terminará recayendo en un tal Domingo Benítez, a quien además se le imputa la muerte de un súbdito francés
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· Ficha de clase
Cultura y arte durante el siglo XIX
inicio se brindó una educación unisexual, es decir, las y los niños no convivían en la misma escuela o salones ni cursaban
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· Ficha de clase
Panorama del periodo I
José María Morelos no solo fue un hombre de armas, bajo su liderazgo se realizó la organización de un gobierno insurgente
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
Identifica las instituciones revolucionarias que se crearon en este periodo.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo III
que no siempre se cumplieron.
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· Ficha de clase
Los grupos revolucionarios y sus líderes
Por un lado, la alianza entre Zapata y Villa no significó una integración de sus ejércitos, ni la puesta en marcha de campañas
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· Ficha de clase
La Constitución de 1917
Sin embargo, Huerta no cumplió lo acordado y se comportó como un dictador.
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· Ficha de clase
El caudillismo
describe los cambios de un régimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las políticas sociales en su desarrollo
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· Ficha de clase
Del cardenismo al presidencialismo civil
describe los cambios de un régimen de caudillos a uno presidencial y la importancia de las políticas sociales en su desarrollo
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· Ficha de clase
El Milagro Mexicano
De esta manera, se pasó de ser un país de economía industrial que sustituía importaciones a uno de economía petrolizada,
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· Ficha de clase
El campo mexicano
La percepción de que el ejido no tenía futuro y que el campesino no podía vivir del autoconsumo se afianzó.
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· Ficha de clase
Desigualdad y movimientos sociales
A partir de 1940 se gestó una explosión de crecimiento industrial y urbano.
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· Ficha de clase
El Milagro Mexicano
De esta manera, se pasó de ser un país de economía industrial que sustituía importaciones a uno de economía petrolizada,
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional II
había sido un enfrentamiento directo con la Unión Soviética, sino que más bien se trató de una serie de conflictos limitados
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· Ficha de clase
Las transformaciones en la cultura
Por ejemplo, todavía no se entregaban tierras a un porcentaje importante de campesinos, ni se habían materializado otros
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