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Creando movimientos

Juan de Monterey Realiza 3 respiraciones antes de empezar. Recuerda la forma del remolino y realiza los movimientos.

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Sigue el camino

justamente tu casa, es el espacio que utilizas para interactuar con las personas, Otro espacio social o compartido, es la escuela

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Sonido, música y movimiento

Ahora escucha el siguiente audio. Así suena México.

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Yo me muevo así

Para realizar los movimientos escucha esta pieza musical.

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Al ritmo de la música

escucha solo la canción de las canicas, ya que se trata de un video muy largo.

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Pintamos los sonidos

Escucha con atención los sonidos que hay a tu alrededor. ¿Qué es lo que escuchas?

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A movernos, jugar y bailar

Escucha este verso: Escuchen señores, oigan lo que pasa, que llegó la rama, cantando a su casa.

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A escuchar se ha dicho

selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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Siguiendo el ritmo de la música

selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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Ópera para mis oídos

Cigonha-Ópera.https://youtu.be/4TTeGS9I5KoDel minuto 4:13 a 5:19Te invito a ver el siguiente video para conocer cómo se ve y escucha

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Tejiendo significados

Para complementar más sobre este vestuario, escucha el siguiente audio de un poema Wixarrika.

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Seres fantásticos

Alebrijes en la escuela. https://www.youtube.com/watch?

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Zenén Zeferino y el Son Jarochoa

Escucha tres fragmentos de canciones para descubrir el pulso de la música y lo tocaras con las palmas, trata de seguirlo

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Nuestra amiga Asqui

el asco te protegió de una posible intoxicación, tu nariz no se percató del peligro, pero tu boca si y la reacción de escupir

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La batería de Enrique Nativitas

selecciona y escucha música de tu región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

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