Resultados para: «identificar-cantidades»

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Recursos léxicos que te invitan a leer
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Recursos léxicos que te invitan a leer
Para ello existen una gran variedad de expresiones o recursos léxicos, que te permitirán identificar lo que el autor de la
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Te lo recomiendo…
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Te lo recomiendo…
Para iniciar responde la siguiente pregunta, ¿alguna vez has descargado una aplicación o un juego y has verificado la cantidad
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
Lo anterior te ayudará a identificar los aspectos más importantes del texto.
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
Énfasis: Identificar funciones de reseñas de libros. ¿Qué vamos a aprender?
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
El siguiente paso es analizar los textos e identificar las ideas principales y las que se complementan.
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El material por elegir
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El material por elegir
La respuesta es, que este texto contiene esa cantidad de páginas porque es para un nivel académico superior, quizás para
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Has escrito y leído un a gran cantidad de textos, y realizado
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Un factor más es la TRASCENDENCIA, y se vincula con la cantidad de personas a las que afecta la noticia: entre más personas
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Mi investigación
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Mi investigación
Identificar el contexto.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Léelo con atención para identificar los siguientes aspectos: Primero, observa el título: ¿tiene el nombre
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Es importante que puedas identificar todos estos elementos.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
A partir del texto que elegiste, identifica algunos aspectos de ortografía, por ejemplo: Uso de mayúsculas
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Seguramente al leer algunos cuentos te has identificado o preguntado cómo podrías escribir uno y qué requieres para hacerlo
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Para no repetir
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Para no repetir
Por otro lado, se identifica otro elemento que no concuerda, y que le resta cohesión al sentido del párrafo.
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
, por ejemplo, quiere decir que se trata de un adverbio de cantidad, si responde a “¿cómo?”
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