Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Estudiar sobre temas a partir de fuentes escritas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuadro muy sinóptico

Fuente: UNICEF (2019).El cambio climático y mis derechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Utiliza un lenguaje claro, directo y objetivo y menciona conceptos concretos y reales, juntamente con la referencia de fuentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

, ¿En dónde suena más fuerte? Pues al final. En la sílaba -ZON, co-ra-ZÓN.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

En cada uno de los versos que se cortaron, se percibe como que cuatro acentos que suenan más fuerte y les dan ritmo a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Énfasis: recuerda lo aprendido a lo largo de preescolar y primaria sobre los diversos tipos de poemas que han leído y/o escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Utiliza sólo algunas figuras retóricas, como las que conocemos desde los primeros grados de primaria: metáforas, comparaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

Algo muy importante y que no debes olvidar al seleccionar tus poemas, es incluir la fuente de donde lo extrajiste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

Lee las tres primeras estrofas de la página 32 para apreciarlas y comentarlas. Blanca Nieve en la casa de los enanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Ese ritmo tiene tres tiempos y generalmente el primero suena más fuerte que los otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

idea de leer o recitar un poema frente a tu familia puede darte algo de nervios; por lo pronto ya sabes que debes hablar fuerte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

La razón del más fuerte es siempre la mejor. Lo probaré inmediatamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

El profesor Juan Luis de la Escuela Primaria “Sebastián Lerdo de Tejada”, aquí en la ciudad de México, nos mandó un video

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

Primero, los dos basan sus posturas en la información que encontraron en distintas fuentes.

Ver contenido