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¡Súper pinzones y súper tortugas!
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¡Súper pinzones y súper tortugas!
Completa las palabras, las que tienen que ver con lo tratado en sesiones anteriores.
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Adaptarse para sobrevivir
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Adaptarse para sobrevivir
Una bolsa en donde quepa la botella completa. Media taza de aceite comestible. Una liga.
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Un viaje hacia la evolución
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Un viaje hacia la evolución
Comparte esta experiencia con tu maestra o maestro.
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¿La evolución, es francesa o inglesa?
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¿La evolución, es francesa o inglesa?
apreciable joven mi nombre completo es: Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarc,
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¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
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¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
Puedes leer la nota completa en internet, para ello anota en el buscador “Dilemas éticos en el problema ambiental, Gaceta
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Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó
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Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó
Las especies en peligro son aquellas que se encuentran en riesgo de desaparecer por completo; es decir, se mueren todos los
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¿Por qué debemos seguir una dieta nutritiva?
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¿Por qué debemos seguir una dieta nutritiva?
Para estar saludable, debes tener una dieta completa, equilibrada, inocua, suficiente, variada y adecuada.
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Consumo de manera sustentable
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Consumo de manera sustentable
Un bien es un objeto o producto que por lo general implica una elaboración más compleja, esto quiere decir que diferentes
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Las claves del equilibrio
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Las claves del equilibrio
Comparte tu análisis con tu profesora o profesor y, si es posible, realiza una presentación de tus hallazgos.
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¡Un claro en la selva!
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¡Un claro en la selva!
si cada individuo puede conseguir la cantidad suficiente de todos los recursos que necesita para vivir, simplemente no compite
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Efecto dominó
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Efecto dominó
Por ejemplo, la desaparición de ecosistemas completos, como las selvas de México.
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¿Quién se come a quién?
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¿Quién se come a quién?
Qué bien, terminaste de completar tu actividad.
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Nada desaparece, todo se transforma
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Nada desaparece, todo se transforma
Comparte tus respuestas con tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo!
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¿Cómo están organizados los seres vivos?
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¿Cómo están organizados los seres vivos?
vivos, se distingue que hay varios niveles de complejidad estructural, y podemos decir que va de lo más simple a lo más complejo
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¡Como científicos!
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¡Como científicos!
los resultados de tu trabajo a tu comunidad o a tus compañeros y maestros, ya que, como has identificado, la ciencia comparte
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