Resultados para: «trotar»
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
#page/170
Después de leer lo que dice en tu libro, trata de dar respuesta a las preguntas que ahí se te plantean.
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
invitamos a que te acerque a tus abuelos, pedirles con respeto que te compartan narraciones en lengua materna, posteriormente trata
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
2
ü
De eso se trata
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
RECIPIENTE
MAYOR QUE UN LITRO
MENOR QUE UN LITRO
1
2
De eso se trata precisamente, que no nos dejemos engañar
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· Ficha de clase
Elección de coplas
Trata de leer cantando las páginas 38 y 39 de “El Reino del Revés” con el ritmo del siguiente audio.
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
invitamos a que te acerque a tus abuelos, pedirles con respeto que te compartan narraciones en lengua materna, posteriormente trata
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
#page/170
Después de leer lo que dice en tu libro, trata de dar respuesta a las preguntas que ahí se te plantean
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· Ficha de clase
Construir cantidades con monedas y billetes
Se trata de comprar cosas con ese dinero.
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
Se trata de formar parejas de tarjetas que representen la misma cantidad.
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Se trata de que coparen las fracciones y decidan si una es mayor o es menos que la otra, o bien, si son iguales.
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Se trata de ir colocando en número descendente en las líneas a un lado de las imágenes, es decir, el número 1 a la fruta
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Se trata de ir colocando en número descendente en las líneas a un lado de las imágenes, es decir, el número 1 a la fruta
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
Conocerás a otro artista muy importante, adivina de quien se trata. ¡Salvador Dalí!
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
Conocerás a otro artista muy importante, adivina de quien se trata. ¡Salvador Dalí!
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Trata de reconocer qué emoción es, cómo te hace sentir y algo muy importante es que pienses qué es lo que puedes hacer para
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