Resultados para: «soluciones-justas»
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Se separa la pura carne, como deshebrada, se junta en atole de maíz y se cuece en una olla de barro con sus ingredientes.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
El uso de un calendario te ayuda a organizar y distribuir tu tiempo dándole a cada actividad el tiempo justo y necesario.
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· Ficha de clase
Festejos en mi comunidad
organizan para hacer la comida en las fiestas, las mujeres preparan tortillas, preparan la comida y la bebida, los hombres juntan
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Kw’a’al kin tok’tsiy an konowixtaláb, janto’, jita’, jant’ini’, ju’taj, jaik’i, ani jale’.
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· Ficha de clase
¡Ya amaneció!
En el primer verso aparece un signo de puntuación, se llama “coma” justo después de la palabra “amaneció” ¿Ya lo identificaste
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Ernesto se subió a un árbol y se cayeron juntos.
¿Cuándo y dónde sucedió?
Hace como un año en el patio de la escuela.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
¿Con quién juegas? ¿En dónde?
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· Ficha de clase
Escribo con ayuda
Es momento de actuar juntos, con responsabilidad.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
Escribimos juntos
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· Temas
Colaboración
Telebachillerato ComunitarioEje: ¿Cómo se solucionan los problemas de la comunidad?
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· Ficha de clase
Si te cuidas tú, nos cuidamos todos
Por eso las niñas y los niños podrán seguir aprendiendo y jugando juntos en la escuela, siempre y cuando activen su escudo
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· Temas
Estar juntos
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
Un ejemplo sería:
Primero
, se analiza el caso de Brandon, el desafío se soluciona al considerar que
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
También ubica tus ambientes cotidianos: el familiar, el círculo de amistades, el equipo en el que juegas, en fin.
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