Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Para continuar, lee el segundo párrafo.

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Lo que notas, lo anotas

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Armando nombres

Para continuar, qué te parece si lees una lectura interesante, para lo que te pido pongas mucha atención.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Continuarás con la elaboración de tu infografía. Hasta este momento has hecho lo siguiente.

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¡Construyo palabras!

Continua este ejercicio con las palabras que van en las oraciones, pídele a mamá o papá que te ayuden a terminarlo Ahora

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Nuestro álbum de infografías

https://youtu.be/SiGqsh09w6w (del minuto 24:20 al minuto 26:40) https://youtu.be/q-63y3koJbc Ahora continua con tu álbum

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Selecciono, corrijo e ilustro

Continuarás con la elaboración de tu infografía. Hasta este momento has hecho lo siguiente.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Continuarás reflexionando sobre cómo se escriben las palabras, que se escribe primero, qué después, sí con una letra o con

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¡Extra, extra!

Continúa con las páginas 124 y 125.

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¡Construyo palabras!

Continua este ejercicio con las palabras que van en las oraciones, pídele a mamá o papá que te ayuden a terminarlo Ahora

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Nuestro álbum de infografías

https://youtu.be/SiGqsh09w6w Ahora continua con tu álbum y coloca la fotografía, los borradores, la versión final y al final

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para continuar, observa el siguiente video, no hay lobo, pero sí mentiras.

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Organizando mi noticia

Continúa con la siguiente participación.

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¡Cuántos lobos!

señaló el color, porque esa no es una característica común o compartida, pues todos ellos son de colores diferentes.Para continuar

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¡Extra, extra!

Continúa con las páginas 124 y 125.

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