Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

Ahora escribe un enunciado que contenga la palabra “celulosa”.

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La cosecha en mi pueblo

Ya escribiste la forma en que siembran algunas personas, ahora ¿Qué título le pondrías a tu texto?

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Para saber más

Mejorarás tu capacidad para compartir la nueva información con diferentes personas.

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El A, B, C de las palabras

Has aprendido como vas a usar tu fichero y la importancia que este tiene para coleccionar las palabras que conoces, ahora

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La rima en el poema

Ahora que ya has observado varios ejemplos de rimas, modifica el poema, buscando palabras que riman, para crear “un nuevo

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Escucho, comprendo e interpreto

Porque quiso compartir su desayuno con la zorra Porque quiso demostrar lo hermoso de

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Con mayúscula los nombres especiales

llaman juegos compartidos porque convives con otras personas, o bien porque haces equipo, por ejemplo, un juego compartido

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

lenguas indígenas, se leen y escriben con diversos propósitos, leemos, escribimos, tenemos que revisar lo que escribimos y compartir

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Leyendo cuentos

Ahora en tu libro de Lengua Materna. Español. Lecturas, segundo grado.

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Imaginando historias

Ahora es momento de inventar una historia con los animales que has elegido puedes poner el siguiente video, es música que

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Exponiendo mis ideas

Ahora que sabes las respuestas reflexiona y comparte con tus familiares y amigos, todo lo que sabes acerca de estos animales

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Las características de los textos que leemos

Ahora veamos como se muestra el lugar donde ocurren los hechos.

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Palabras diversas en nuestro país

Ahora sí tenemos todas las reglas para jugar. En casa, invita a las niñas y los niños a que te apoyen.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Son obras maestras, ahora quiero que me digan qué diferencias encuentran con los textos que ahora se te presentan.

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Comparando textos

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