Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.  

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¡Yo me llamo!

Aprendizaje esperado: Aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua

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La cosecha en mi pueblo

comunidad, es posible que sean distintas si vives en un clima lluvioso o si te encuentras en un clima seco o si estas en las costas

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¡Ya amaneció!

—Tú no tienes que llevar ningún costal de aquí de tu casa. Yo tengo, yo mero.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Como notaste en el video, en la región CH’ol se encuentra una gran variedad de plantas, algunas nos alimentan a nosotros,

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Pregunto y aprendo

Muchas personas se dedican a tejer el “guano” que es un tipo de palma muy común de la región, con esta palma tejen canastas

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Artesanas en mi comunidad

Como ya viste en otras clases, al igual que el náhuatl y el Hñahñu, la lengua Ch’ol también tiene un alfabeto que consta

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Aprendizaje esperado: Aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para que valoren su

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¿A qué jugamos?

Estos son algunos de los juegos cotidianos y sencillos que juegan los niños en esa región, en otras regiones también los

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Escribo con ayuda

https://youtu.be/uWtcIezYxTw   Es importante comentarte que este video se realizó cuando recién comenzaba esta enfermedad

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Mi exposición

Es importante que sepas,  que el Nuntajɨɨyi’, se habla en la sierra de Soteapan, parte de la costa del Golfo de México,

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Narramos en forma escrita

También cuentan los abuelos que por esta razón cuando los naáyeri queremos sal, tenemos que ir hasta la costa.

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Escribimos juntos

a que platiques con la gente mayor de tu casa y les pidas que te narren las historias tradicionales de tu localidad o región

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Mi historieta

alrededor muchos árboles y niños jugando (piel morena, cabello negro, pueden traer blusas y camisas tradicionales de la región

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Reviso y corrijo

Consta de tres partes: El título. La entrada. El desarrollo.  

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