Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Prácticas de tratamiento médico (sábila) uso de plantas medicinales y prácticas curativas.

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Leyendas aquí y allá

Reconocerás las características del tipo de texto en cuanto a su estructura y contenido.

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La magia de la palabra

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce las

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce características

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La leyenda como tradición oral

Aprendizaje esperado: Reconoce a la leyenda como un texto propio de la tradición oral.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

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Fantasía y realidad: las leyendas

Aprendizaje esperado: reconoce a la leyenda como un texto propio de la tradición

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

desarrollar y fortalecer la expresión escrita dentro de las propias comunidades y para la sociedad en general, como forma de reconocer

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InformaTon

Luego se preparan las planchas de impresión de cada página.

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Todo puede ser noticia

Se reconoce como texto base de la publicación la nota informativa.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

¿Cuáles plantas se comen? le dijo Juan, el señor mayor le respondió.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

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El canto y encanto de la información

Desde la Edad Media, los juglares siempre han cantado y recitado en plazas, pueblos y castillos, usando su voz y algunos

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Poesía y poemas

Aprendizaje esperado: identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Identificarás los temas de un poema y reconocerás los sentimientos involucrados.

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