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La guía de revisión

Considera algunos criterios importantes para su redacción: qué voy a escribir, qué quiero escribir del tema, qué quiero lograr

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Quiénes eran los personajes? ¿De qué se trató?

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Presentando nuestra exposición

#page/104 Es importante saber el tiempo con el que contarás para exponer, si serán 10, 15 o más minutos.

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Mi historieta

La relación con la naturaleza es muy estrecha, de manera que la tenemos presente en cada actividad que realizan las personas

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Échame un cuento de colores

Pueden ponerles nombre a los zapatos, esos son tus personajes.

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Investigamos más sobre animales

Revisa la ficha e identifica la información más importante.

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¡De fábula!

Los personajes serán un león y un ratón. Un personaje grande y fuerte y uno pequeñito.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Tus palabras y recuerdos sobre el día de la bandera son importantes para el tema que veremos hoy.

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Para qué y quién escribo

En esta sesión se va a abordar el tema, sobre un contenido muy importante para que los demás comprendan los textos que escribes

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Los relatos de la palabra antigua

Los bordados de la vestimenta de la mujer tenek son muy significativos, y eso es muy importante porque, como se dice en el

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Cómo es el personaje que se describe en este ejemplo?

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

En casa puedes seguir escribiendo pequeños textos con palabras con r y con rr es importante que escribas y tengas cuidado

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La palabra antigua

Fíjate que el día de hoy aprenderás una parte muy importante de la cosmovisión indígena, en especial de la tének.

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Construyendo un cuento

Elige al personaje o personajes que utilizarías para escribir un cuento, un lugar en el que podrías ocurrir la historia y

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Lo qué nos dicen los relatos

Es importante reflexionar que, en la cultura náhuatl, esta leyenda puede tener otro significado, yo se las cuento como me

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