Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

Observa algunos ejemplos.

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Haciendo coplas

Observa nuevamente la copla para escoger algunas palabras para cambiar.

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Lectura en voz alta

La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:

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Los textos narrativos son así…

Por último, observa y escucha el siguiente cuento que se llama: La junta de los ratones.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Observa el siguiente ejemplo: Observa que el fragmento anterior está compuesto por dos ideas; una hace referencia

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Con todas las letras

a _ _ _ l i _ a Viene tu última oportunidad para que adivines la palabra, así que observa bien… Ahora sí.

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Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Observa el siguiente ejemplo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee nuevamente los siguientes fragmentos, observa las palabras marcadas con negritas y reflexiona sobre su significado.

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Pegando y separando palabras

Y para concluir con esta sesión, observa todas las expresiones que el día de hoy trabajaste.

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La guía de revisión

Lee y observa nuevamente el contenido de la guía de revisión, para que en la próxima sesión puedas utilizarla.

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Leyendas de aquí y de allá…

Observa en la siguiente imagen, algunas de las características de la leyenda.

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Presentando nuestra exposición

Observa como la realizo en el siguiente video. Alumnos exponiendo.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Observa  las siguientes oraciones.

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Mi historieta

Se observa que el árbol se desprendió de raíz y se fue de lado junto con Ernesto.

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