Contenido · Ficha de clase

¿Cómo te sientes hoy?

Debes saber que a todas las personas les sucede, puesto que los estados de ánimo duran más tiempo que una emoción, así que

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Observa la siguiente cápsula en la que se les pregunta a algunos adultos, ¿Qué les preocupa? ¿A ti que te preocupa?

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Observa la siguiente cápsula en la que se les pregunta a algunos adultos, ¿Qué les preocupa? ¿A ti que te preocupa?

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¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!

Ver las diferentes maneras en que lo afrontan e incluso cómo lidian con los que les rodean.

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La carta de la tristeza

regularmente algunas personas lo utilizan cuando están tristes y se acuestan en su cama y toman esta posición, ya que es algo que les

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Hoy aprecio lo que tengo

Escribe en tu cuaderno los nombres o dibujos de miembros de tu comunidad, y a un lado escribe por qué les agradeces.

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Contribuimos a respetarnos

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

No les gusta usar ropa abrigadora cuando hace frío, por lo que se pueden enfermar.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

También es importante conocerlo, porque hay niñas y niños a quienes no se les respeta, porque se les maltrata, violenta o

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Mis derechos en la familia y en la escuela

Para las niñas y niños migrantes también hay programas educativos que les atienden.

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Niñas y niños nos cuidamos

Cuando Mario y Nadia salieron de la escuela, dos personas desconocidas les ofrecieron unos dulces y les preguntaron sus nombres

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Cada persona es única y diferente, pero no por ello se les debe juzgar.

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Todas y todos merecemos un trato digno

Se ven sonrientes y les gusta aprender.

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

dan la mano para cruzar la calle, es seguro que les han enseñado a mirar de ambos lados de la calle.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

el respeto hacia las demás personas de mayor experiencia, procurando usar el diálogo o la intervención de un adulto que les

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