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Ficha: ¡Mira lo que me encontré viajando por la región Sureste de México!

distingue la participación económica de las entidades federativas en México.

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Ficha: ¡México, país de las maravillas!

explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

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Ficha: ¡México, país de las maravillas!

explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México.

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Ficha: ¡Prevención de desastres!

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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Ficha: ¡Súper arte!

crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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Ficha: ¡Vamos a comer células!

identifica las funciones de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo).

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Ficha: Y las plantas... ¿de qué están hechas?

identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.

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Ficha: Sistemas tecnológicos para todas y todos

evalúa sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.

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Ficha: Somos parte de la naturaleza

explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades humanas

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Ficha: Textos informativos: textos argumentativos

explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular elementos de su estructura y formas de

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Ficha: Planificación de un programa de radio

conoce la función y estructura de los guiones de radio.

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Ficha: Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

distingue las características de la organización económica, social, política y cultural de los incas.

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Ficha: Preclásico

que la cultura olmeca es representativa del periodo Preclásico, así como sus principales características: actividades económicas

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Ficha: Preclásico

que la cultura olmeca es representativa del periodo Preclásico, así como sus principales características: actividades económicas

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Ficha: Preguntas para resumir información

A partir de esta ficha de clase, aprendes sobre la estructura y los tipos de preguntas que debes formular para iniciar una

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