Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

revistas y folletos, ¿Cómo colocan los libros en tu salón de clases? ¿Cómo los colocan en tu casa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Aprende en casa, a partir, de su lengua indígena, nos hablarán del lugar en donde viven o donde trabajan y nos explicarán cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

o ¿cómo le haces para inventar historias? ¿Por qué te gusta inventar historias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exponiendo mis ideas

v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los textos que leemos

Fíjate en cómo está escrito cada texto, en cómo se presentan a los personajes o en las palabras que se utilizan al inicio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras diversas en nuestro país

¿Y cómo sabes tanto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Se trata de las mamás y de cómo tienen siempre forma de saber lo que hacen sus hijos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando textos

¿Recuerdas cómo se redacta un recado? ¿Cuáles son sus elementos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras a la vista

Cada una de las palabras que trabajamos va enriqueciendo tu vocabulario y reconocerás la forma de cómo se escriben.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

¿Cómo se llama esta narración? ¿Quién la escribió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas palabras hay?

Veamos cómo realizaron la actividad uno de tus compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mucho que leer

Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

Fíjate bien cómo se escriben estos nombres. ¿Qué tienen en común?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué se anuncia?

¿Cómo ayuda la imagen para convencer a los consumidores?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A encuadernar nuestros instructivos

Cómo hacer un tambor. Cómo hacer un rehilete. Cómo hacer un carrito.

Ver contenido