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Apariciones misteriosas

Ahora, antes de actuar, trato siempre de pensar en eso, para poder tomar mi decisión considerando también a los demás.

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En los zapatos del otro

analiza acciones que afectan o que favorecen el bienestar de niños y niñas al recibir un trato digno, cuidado y amor.

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

, cómo viven la discriminación, qué piensan sobre aquel que les da un mal trato y niega sus derechos.

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Expresas tu malestar de forma amable y preguntas las razones.

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Formando lazos

Y no se veían en óptimas condiciones, no traían zapatos y aunque estaban juntos, su mirada estaba triste.

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¡Entre todos, sí podemos!

con cuidado, y trata de ver qué es lo que te daba miedo con los ojos de tus manos y mañana me cuentas cómo es el miedo.Marina

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¿De qué color es la alegría?

Cada ingrediente que escojas debe traer a tu mente el mejor recuerdo que lo represente, y lo pones dentro de la olla.

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Un búho sabio dijo…

Aquellos animales que sí sabían trepar, alcanzaron las copas de los pocos árboles que quedaban de pie, y no se atrevieron

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Mar de emociones

, no crees que sus emociones eran de temor por las actitudes de rechazo o burla para Rodrigo y ella trató de evitar que eso

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El enojo regulado

También trataba de enviar esa buena energía a mis seres queridos.

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¿Quién dijo guácala?

Para hacerlo, se metió dentro de un agujero y trató de salir lo menos posible para no molestar a nadie, pero todo cambió

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Es por ejemplo cuando las cosas salen mal y en lugar de tratar de solucionarlas, tiras la toalla y te rindes, sentirías enojo

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La alegría, mi mejor aliada

Te invito a descifrar el siguiente acertijo: “Esta emoción no debes tratar de convencer pues en tu actuar y proceder se debe

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Una búsqueda desagradable

nada malo experimentarlo ante alguna situación que sabemos que está mal, aunque, claro, siempre ten presente que no se trata

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La carta de la tristeza

Trata de identificar cual es la intensidad de la emoción que sientes.

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