Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

Los estados de ánimo tienen una estrecha relación con lo que vivimos a diario, con las cosas o sucesos que pasan a nuestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

Hoy trabajamos con los estados de ánimo y cómo nuestra historia de vida se relaciona a ellos, también la relación que tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tristes, pero jamás derrotados

La reacción de Pepe fue instantánea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La carta de la tristeza

Como ese libro era un símbolo de la relación que tuvo con su abuelo, guardo dentro una carta que le escribió su abuelo cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

Es por eso que te doy la Bienvenida a este nuevo ciclo escolar en el área de desarrollo personal y social que se llama: ¡

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comienza el viaje

recibir una reacción así de alguien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas palabras mágicas

de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primero lo identifico, después lo regulo

explica que existen familias de emociones que ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mapa diferente

amigos, como eres tú, va hacer increíble saber quién eres y a donde perteneces, te ayudará a conocer tus fortalezas y áreas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Simplemente Gracias

Sí, por ello es muy importante que se practique en forma constante la relajación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como pulgas saltarinas

Vamos hacer una tabla de horarios, la puedes utilizar en muchas áreas de tu vida, en arte, deportes y en nuestra familia,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Burbujas de jabón

Énfasis: describe beneficios de regular las emociones aflictivas e identifica la técnica de PARAR como herramienta de regulación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo estereotipos y prejuicios

gente tiene y que creen que les da derecho a excluir a otras personas, por diferentes motivos, tales como ideologías, religión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Le reclamas alzando mucho la voz.Esa es una reacción muy agresiva y puede causar más problemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre todos, sí podemos!

Primero, no voy a rendirme, voy a buscar redes de apoyo para entender mis áreas de oportunidad, voy a confiar en lo que sé

Ver contenido