Resultados para: «reconocer-sonidos_1»

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¿Quisiste decir sonidos?
Cámara... ¡acción!
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Cámara... ¡acción!
Aprendizaje esperado: explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno, y las reconoce como
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Las voces de Eugenia León
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Las voces de Eugenia León
En esta ocasión te voy a platicar que la música tiene sonidos y silencios.
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¡Mundo Arqueológico!
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¡Mundo Arqueológico!
Énfasis: explora y reconoce las características de los espacios museísticos históricos y zonas arqueológicas, para
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
En la sesión anterior aprendiste que las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, si son cortos o largos.
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Los secretos de Aprende en Casa
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Los secretos de Aprende en Casa
Pintamos los sonidos. Del minuto 01:16 a 01:26 https://www.youtube.com/watch?
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Nuestro libro de artista
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Nuestro libro de artista
El libro de artista es un medio para reconocer tus aprendizajes, por ejemplo, en esta sesión te ayudó a reconocer todo lo
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¡Cerrando con broche de oro!
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¡Cerrando con broche de oro!
Aprendizaje esperado: aprecia y reconoce las posibilidades expresivas a través de los elementos básicos
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, es decir, si son cortos o más largos.
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Un sueño que una vez soñé
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Un sueño que una vez soñé
Aprendizaje esperado: reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas de México y el mundo.
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¿Dónde está Monstrilio?
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¿Dónde está Monstrilio?
Énfasis: reconoce la importancia de las manifestaciones artísticas en su vida y comunidad.
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La música es una maravillosa combinación de sonidos y silencios.
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Yo mero merito
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Yo mero merito
El autorretrato, lo ocupaban (y lo ocupan) muchos artistas para inmortalizarse reconocerse, mediante el juego de colores
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Escultura en construcción
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Escultura en construcción
Énfasis: experimenta y reconoce las cualidades de materiales que le permitan realizar creaciones propias con volumen
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Formas y más formas
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Formas y más formas
Énfasis: experimenta y reconoce las cualidades de los materiales para modelar.
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¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!
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¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!
Es muy distinto hacer ruido que hacer música o sonidos.
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