Contenido · Ficha de clase

La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana

Es una expresión en lengua inglesa con la que se manifiesta el estilo de vida identificado con los principios explicitados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones culturales durante la Guerra Fría

donde se retoma un fragmento del escrito de Marcela María Villa Escobar, titulado: Batallas con arte, en el cual podrás identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos estudiantiles

Aprendizaje Esperado: identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra

De éstos, sólo Croacia tenía una importante cantidad de serbios que se negaron a la independencia, por lo que Serbia intervino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Énfasis: Identifica expresiones usadas por interlocutores para organizar reuniones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Es decir, que son productos y al igual que sucede con otros productos, dependen de la cantidad de consumidores, lectores,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Lee la noticia y, durante la lectura, identifica la información que responde a las 6 preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Algunos consejos para identificar la información relevante al leer una nota informativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Actualmente hay una enorme cantidad de vías para transmitir la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

¿Pudiste identificar las diversas formas que se usaron para nombrar a la Tierra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo mejor: los sinónimos

Énfasis: Identificar el uso de sinónimos como recurso para evitar la repetición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Énfasis: Identificar el uso de pronombres como recurso para evitar la repetición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Identificarás la elipsis como recurso de cohesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

Para identificar y distinguir las ideas principales de las secundarias debes identificar: ¿Cuál es el tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

el tema central, y después identifica los enunciados introductorios.

Ver contenido