Resultados para: «herramienta-nueva-e-inteligente»
13684 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las fuentes de luz?
Todo esto cambió radicalmente a finales del siglo XIX e inicios del XX.¿Qué sucedió entonces?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la reflexión de la luz?
Para comprobarlo, en la noche puedes apagar la luz e intentar ver tu reflejo en un espejo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Por qué el cielo es azul?
libro de texto o bien, otras fuentes confiables de información, como páginas de internet, para profundizar acerca del tema e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Por qué vemos el color?
También la tecnología e investigación han permitido desarrollar algunos objetos auxiliares, como lentes especiales que ayudan
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Guillermo González Camarena y la televisión a color
moverse en sincronía con los de la cámara y con la velocidad suficiente como para que nuestro ojo no notara el cambio, e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo funciona tu celular?
•Una pantalla, que nos deja visualizar el sistema operativo de nuestro teléfono e interactuar con él.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es y cómo funciona el internet?
Se te invita a que utilices esta herramienta tecnológica para tomar tus clases virtuales con tus profesores, realizar tus
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
e instrumentos para dibujo técnico o herramientas digitales, la representación técnica puede ser comprendida e interpretada
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
La ergonomía es una disciplina que se encarga del diseño de objetos, herramientas, lugares de trabajo que coincidan con las
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Visitando otros planetas
Los soviéticos habían tomado de nuevo la delantera en la competencia.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La verdadera historia de la Tierra plana
celestes, incluida la Tierra, son reconocidos de forma esférica, aunque cierta su idea en ese momento no tenía mucho sustento e
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia
¿Has escuchado estas frases, información científica e información pseudocientífica?, ¿en dónde la has identificado?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rosalind Franklin
La invitaron de nuevo a su laboratorio, y se dio cuenta que el nuevo modelo de Watson y Crick era congruente con sus imágenes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Albert Einstein
Donde “E” es la energía, “M” la masa, y “C” es la velocidad de la luz en el vacío.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Y esta información también?
El empleo de nexos y conectores nos ayudan a agregar información e incluirla en nuestros argumentos para la mesa redonda.
Ver contenido