Resultados para: «decidir-libremente»
11515 resultados
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Una reseña busca dar un panorama crítico de una obra al lector, es decir, no es un resumen en tanto no sólo presenta los
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
elaborar un resumen es necesario leer el texto hasta comprenderlo por completo y después subrayar lo que el lector, es decir
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· Ficha de clase
El material por elegir
No hay pretexto para decir que no hay información sobre un tema.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Para pod
er definir qué son
los portadores textuales
, imagina que tienes en
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
La esencia del hecho, es decir, “el qué”, ¿qué ha sucedido? ¿De qué se trata?
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· Ficha de clase
Mi investigación
Consultar las fuentes analizadas por el autor, es decir, la bibliografía.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
En pocas palabras, se puede decir que son indicaciones que se dirigen a un público indeterminado.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
El desarrollo: donde se complican los acontecimientos del planteamiento inicial, es decir, el nudo o conflicto, y que puede
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Además, el texto está justificado, es decir, los márgenes son iguales del lado derecho e izquierdo.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Aunque hay que decir, que las fronteras entre cada género pueden tocarse, es decir, puede haber, por ejemplo, narraciones
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· Ficha de clase
Para no repetir
A este tipo de referencialidad se le conoce como anáfora, y quiere decir que a lo que se refiere el pronombre “la”, es decir
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Es decir, lo que conocemos como sustantivos y verbos.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
necesitas para crear tu cuento, porque a partir de ahora eres un escritor de los profesionales y para ello necesitas definir
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Primero tendrías que usar adjetivos abstractos para definir su personalidad.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Se puede decir que los nexos temporales más usuales son de anterioridad, simultaneidad o posterioridad.
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