Resultados para: «caza-furtiva»
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festiva?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
En tu casa o comunidad puedes iniciar actividades concretas para mejorar el entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
En casa, continuamente se preparan mezclas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Es muy importante que observes que cada ingrediente tiene distintas proporciones en gramos y en litros.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Al mezclarse la arena con el agua, cada una mantiene sus propiedades; el agua y la arena no reaccionan.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Cada líquido forma una capa porque es menos denso que el líquido de abajo y más denso que el de arriba.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Anota las siguientes preguntas en tu cuaderno y posteriormente, dale respuesta a cada interrogante:
Con base en los resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Puedes hacer lo mismo al guardar tu ropa, con el maquillaje u otros objetos que tengas en casa.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Elabora una lista de cinco productos de limpieza, con los beneficios que aporta cada uno; sistematiza la información en una
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
donde los niveles de calidad del aire exceden los límites fijados por la OMS, es decir siete millones de personas mueren cada
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Cada organismo tiene diversas respuestas a la exposición de sustancias naturales y artificiales.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
¿Qué instrumento utilizas en cada caso y cómo lo mides?
Entonces ¿Qué es medir?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
con estas propiedades se te pide que para la próxima sesión reúnas los siguientes materiales, que seguramente tendrás en casa
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Colocarás una piedra o una canica de la misma masa en cada uno de los contenedores.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Toma como referencia los 20 ml de cada sustancia que tienes. Ahora, obtén la cantidad de su masa.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
¿Sabías que en tu casa cuentas con un laboratorio?
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