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2. ¿Cómo abordar la interdisciplina para enriquecer el montaje teatral?

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12. Los árboles de la montaña

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12. TYe'eltyak - Los árboles de la montaña

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14. Comenzando el montaje

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Ficha: Elemental, mi querido arte

producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original, y organiza su proceso de montaje

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Ficha: Elemental, mi querido arte

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Ficha: Elijamos un poema para leer en voz alta

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Ficha: Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Ficha: Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Ficha: Despertar a la poesía

Lectura en voz alta de los poemas escritos.

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Ficha: Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Ficha: Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Ficha: Exploradores del arte perdido

estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso de montaje

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Ficha: Rompecabezas de las artes

estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso de montaje

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Ficha: Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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