Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y con qué podemos medir?

Está a punto de terminar esta sesión, observa un último video en el que Zohar te recuerda el tema de la clase.

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¿Tiene lo mismo?

Cuando termines, sigue con los chocolates. Hazlo con calma y no te impacientes, lo lograrás.

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Fichitas

página 18 Analiza si Ana colocó 8 fichas en cada uno de sus grupos, para comprobarlo cuenta cada grupo de fichas, cuando termines

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Granja de cochinitos

www.ultracoloringpages.com/es/p/semilla-p%C3%A1gina-de-colorear/725ffdd4c3b07d66e451c25757535923 Con apoyo del ejemplo anterior, termina

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Juntos somos 10

Repite hasta terminar.

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De juguetes, libros y fiesta

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 Y, para terminar, cuenta los globos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13Recuerda que

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Jugando con la pirinola

casillas y sigue las indicaciones, no olvides ir registrando tus resultados y el de los integrantes del juego.Antes de terminar

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Son cuentos, pero con números

Lee cada uno para descubrir cómo termina y contestar de acuerdo a las imágenes. En el cuento del florero ¿Qué pasa?

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Registramos nuestras preferencias

Para terminar, cuenta cuantos autos de color café hay, muy bien, son 7 del modelo café.Te invito a resolver las siguientes

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Hay más de… hay menos de…

resultados en la tabla, determina la suma de los puntos de los dos dados en cada tiro.Resuelve algunas preguntas al terminar

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Un día en la vida de Juan

así termina Juan su día. La historia de Juan puede ser parecida a la de varios niños y niñas.

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¿Quién llega primero?

Énfasis: construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9. ¿Qué vamos a aprender?

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¿De cuánto en cuánto?

Durante esta semana has realizado diferentes sucesiones numéricas.

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Un día en la granja de mi abuelito

Aprendiste que las sucesiones numéricas las puedes utilizar en situaciones de la vida.

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Construyendo… con 2

Y, para terminar, queda esta figura que ya habías construido en la sesión pasada, ¿La recuerdas?

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