Contenido · Ficha de clase

Un viaje a nuestras raíces

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Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan

El reto de hoy ¿Qué fue lo que alentó a portugueses y españoles a explorar nuevas rutas marítimas?

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Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan

El reto de hoy ¿Qué fue lo que alentó a portugueses y españoles a explorar nuevas rutas marítimas?

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Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)

¿Qué vamos a aprender? 

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

Además, identifica los cambios geopolíticos, económicos y culturales que ocurrieron en dicha época.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

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Clásico temprano

recuerda que Teotihuacan y Monte Albán son las ciudades representativas del periodo Clásico temprano, así como sus principales

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Volver sobre los pasos dados

Reconoce la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identifica las similitudes y diferencias entre

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La organización social y política del México Antiguo

a qué grupo pertenecía, cuáles serían sus funciones, actividad u oficio al que se dedicaría, dónde podía vivir, qué tipo

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La economía en el México Antiguo

y que es a través del comercio cómo llegan a los seres humanos para su consumo.

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Remembranza cultural de nuestro México Antiguo

Ahora que tienes claro lo que es un códice, debes saber que estos documentos pictóricos hacen alusión a dos de las más importantes

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Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan

¿Qué vamos a aprender?

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Encomienda y tributo en la Nueva España

¿A qué época de la Historia de México crees que corresponde la escena?

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El surgimiento de la Nueva España

¿Qué vamos a aprender?

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La evangelización en Nueva España

Y decían unos a otros, ¿Qué hombres son estos tan pobres? ¿Qué manera de ropa es esta que tráen?

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