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Únicos y diversos

El reto de hoy: Con relación a la siguiente reflexión responde las preguntas.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Énfasis: valorar la riqueza de las identidades juveniles y su relación con la interculturalidad. ¿Qué vamos a aprender?

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El camino hacia la autonomía

Observa un poco más sobre en el siguiente video del minuto 0:51-1:14. Expresión de sentimientos y asertividad.

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Yo decido

Aunque la palabra influir también se relaciona con dominio y control.

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Mi sexualidad...mi decisión

Docente: Hay otro tema que es la relación de los adolescentes con la tecnología.

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La libertad: una ventana a la autonomía

La esclavitud se define como la relación que se establece entre dos individuos, que implica el completo y absoluto dominio

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Así ejerzo mi libertad

También a poner límites desde antes de iniciar una relación afectiva con alguien.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

El siguiente es el de Victoria y la relación con su familia. La familia de Victoria se reúne a comer todos los días.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

R= Ser sujeto, lo relaciono con español, el sujeto realiza la acción, es el protagonista, pero el objeto es usado al gusto

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Yo no discrimino

Persona 1: ¡Buenos días!

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Sí, puedo cambiar

que muchas veces ponen a prueba nuestra capacidad, como la situación económica que prevalece, las institucionales, la relación

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

en un noticiero matutino de la radio. https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-xNT6IuO1np-1.

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No a la discriminación, si a la igualdad

Persona 1 AUDIOhttps://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-6xNC0hGwea-1.FCYE1_B1_PG1_SEM14_AUDIO1

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

nadie puede ser discriminado, debes ser tratado con igualdad, independientemente de tus rasgos físicos, nacionalidad, religión

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Acciones en favor de la inclusión

¿Qué relación tiene la solidaridad con la inclusión?

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