Contenido · Ficha de clase

Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

Raulito: Lo más significativo para mi es que la actividad agrícola puede continuar si se hace de manera sustentable para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para prevenir y mitigar un desastre

para anticiparse, hacer frente, resistir y recuperarse de los efectos de un peligro o amenaza, además, vimos en la clase pasada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los factores que modifican el clima

En la clase pasada estuvimos revisando los diferentes climas que existen en los continentes y cómo se clasifican.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distribución y uso de los recursos minerales y energéticos

utilizar cromo para los bordes; cristal de zafiro para los componentes de la cámara; oro, plata, platino, tungsteno, cobre y paladio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama de la Reforma y la República Restaurada

nacional porque los estados no reconocían la autoridad del gobierno de la República, el país estaba en bancarrota y el continuo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminos y bandidos

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por culpa de un pastelero

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La batalla de Chapultepec

En la clase pasada vimos como Estados Unidos invadió a México, te comento hace unos meses fui al Castillo de Chapultepec,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La separación de Texas

Además, nuestro país ya no tenía recursos para continuar con una batalla contra ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La República: federalismo y centralismo

Eso tiene que ver con las intervenciones extranjeras que vimos en clases pasadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hacia una República: Constitución de 1824

En la clase pasada hablamos sobre la monarquía constitucional y dijimos que Agustín de Iturbide fue emperador de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida cotidiana en la ciudad durante el siglo XIX

Como vimos en la clase pasada, mucha gente del campo se vino a vivir a la ciudad, esperando encontrar más y mejores oportunidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las intervenciones extranjeras

Por su parte, Inglaterra le había prestado dinero a México y este no había pagado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rumbo a una nueva nación

Fue muy difícil llegar a ser un país soberano y democrático, como lo somos ahora, durante el siglo XIX pasamos por distintas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guerra de Reforma

Te voy a dar una pista, las escuchamos en el video de la clase pasada.

Ver contenido