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¡Diez perritos y muchas rimas!

Estas fueron unas rimas muy matemáticas, para continuar con poemas y cantos, ahora vas a observar un video de canto cuento

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Rimando ando hasta bailando

El reto de hoy: Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas, busca poemas.

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Ordeno mis ideas

Explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Para continuar con la descripción de personajes de cuentos recuerda las características de cada una de las hadas que aparecen

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

También, habrá cosas con las que trabajabas que continuarás usando, solo cambiarán de nombre, como en el caso del registro

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¡Así también puede terminar!

Énfasis: Continúa la narración de un cuento, a partir de un punto dado en la historia. ¿Qué vamos a aprender?

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Ordeno mis ideas

explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Para continuar con la descripción de personajes de cuentos recuerda las características de cada una de las hadas que aparecen

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

información sobre un término o palabras cuyo significado se desconoce (como los diccionarios y las enciclopedias), cómo funciona

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Palabras que empiezan igual…

Cuando estén leyendo un libro y ya lo vayan a dejar para continuar después, se intercala el separador en la página en la

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Para usar la biblioteca debemos…

Continuarás con tu aprendizaje sobre las reglas, recuerda que son muy importantes para facilitarte la vida y permiten la

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Para buscar información necesitamos…

saber cómo mejorar un cultivo, de qué manera cuidar a algunos animales; cómo cuidar su alimentación; de qué manera hacer funcionar

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Continuarás con tu trabajo iniciado en la sesión pasada, donde realizaste una pequeña investigación y buscaste información

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Continuarás con tu trabajo iniciado en la sesión pasada, donde realizaste una pequeña investigación y buscaste información

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

continúa con el segundo bloque del cuento.

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