Resultados para: «el-sentido-de-la-participación-en-la-democracia»
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
La consigna específica pide localizar los avances de cada corredor en la recta numérica que representa el recorrido completo
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
avance de tu coche, entonces, cada uno, según su turno tendrá que pensar en una estrategia para acomodarlo en la recta de
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
Por ejemplo, el exceso de cloruro de sodio (sal) en el cuerpo también es malo para la salud, porque ocasiona que suba la
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
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· Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
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· Ficha de clase
Grandes porcentajes
Hay otros productos que ya lo incluyen, por ejemplo, cuando compras el mandado en la tienda de la esquina o en el mercado
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· Ficha de clase
Regla de tres simple
Regla de tres simple
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Que el 5% de 900 entoces es 45, por ser la mitad de 10.
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· Ficha de clase
Caculando porcentajes
En el caso del 25%, es como dibujar ¼ de la cuadrícula y se puede representar de distintas maneras.
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· Ficha de clase
Construcción de prismas y pirámides
Construcción de prismas y pirámides
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· Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
¿En qué son diferentes?
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